수능영어 24년 기출문제 19번 문제

19. 다음 글에 드러난 David의 심경 변화로 가장 적절한 것은?

 

David was starting a new job in Vancouver, and he was waiting for his bus. He kept looking back and forth between his watch and the direction the bus would come from. He thought, “My bus isn’t here yet. I can’t be late on my first day.” David couldn’t feel at ease. When he looked up again, he saw a different bus coming that was going right to his work. The bus stopped in front of him and opened its door. He got on the bus thinking, “Phew! Luckily, this bus came just in time so I won’t be late.” He leaned back on an unoccupied seat in the bus and took a deep breath, finally able to relax.

 

① nervous → relieved

② lonely → hopeful

③ pleased → confused 

④ indifferent → delighted

⑤ bored → thrilled

 

 

 

 

정답 : 1번

 

번역>>

 

데이빗은 밴쿠버에서 새 직장에 시작하게 되어 버스를 기다리고 있었다. 그는 시계와 버스가 올 방향을 번갈아 보면서 계속 지켜봤다. 그는 생각했다, “버스가 아직 안 왔어. 첫날에 늦을 수는 없어.” 데이빗은 편안하지 못했다. 다시 고개를 들었을 때, 그의 직장으로 가는 다른 버스가 오는 것을 보았다. 버스는 그 앞에 멈추었고 문을 열었다. 그는 “휴! 다행히도 이 버스가 제시간에 와서 늦지 않겠군”이라고 생각하며 버스에 탔다. 그는 버스의 빈 좌석에 기대어 앉고 한숨을 내쉬며 마침내 편안해졌다.

 

 

1. 문장 구성 요소 분석

1. 소개와 상황 설명
   • "David was starting a new job in Vancouver, and he was waiting for his bus."
     • 구성: 두 개의 독립절이 접속사 "and"로 연결된 문장입니다. 주절은 "David was starting a new job in Vancouver"이며, 두 번째 절 "he was waiting for his bus"는 David의 상황을 추가로 설명합니다.
   • "He kept looking back and forth between his watch and the direction the bus would come from."
     • 구성: 주어 "He", 동사 "kept looking", 목적어는 복잡한 부사구 "back and forth between his watch and the direction the bus would come from"입니다. 이 문장은 데이빗의 행동을 설명합니다.
2. 내적 생각과 감정
   • "He thought, 'My bus isn’t here yet. I can’t be late on my first day.'"
     • 구성: 직접 화법을 사용하여 데이빗의 내적 생각을 표현합니다. 두 개의 독립적인 문장이 따옴표 안에 포함되어 있으며, 주어는 "He", 동사는 "thought"입니다.
3. 긴장된 상태와 전환
   • "David couldn’t feel at ease."
     • 구성: 간단한 주어-동사-보어 구조의 문장으로, 데이빗의 감정을 설명합니다.
   • "When he looked up again, he saw a different bus coming that was going right to his work."
     • 구성: 종속절 "When he looked up again"과 주절 "he saw a different bus coming that was going right to his work"로 이루어진 문장입니다. "that"은 "a different bus"를 수식하는 관계대명사입니다.
4. 버스 탑승과 안도
   • "The bus stopped in front of him and opened its door."
     • 구성: 두 개의 동작이 접속사 "and"로 연결된 문장입니다. 주어는 "The bus", 동사는 "stopped"와 "opened"입니다.
   • "He got on the bus thinking, 'Phew! Luckily, this bus came just in time so I won’t be late.'"
     • 구성: 주절 "He got on the bus"와 현재분사구 "thinking"이 결합되어 있습니다. 직접 화법이 포함된 생각 "Phew! Luckily, this bus came just in time so I won’t be late"는 데이빗의 안도감을 표현합니다.
5. 마무리와 편안함
   • "He leaned back on an unoccupied seat in the bus and took a deep breath, finally able to relax."
     • 구성: 두 개의 동작이 접속사 "and"로 연결된 문장입니다. 주어는 "He", 동사는 "leaned"와 "took", 마지막에 "finally able to relax"라는 구가 붙어 있습니다.

2. 문장 구조와 흐름

• 문장 길이와 복잡성: 문장은 간단한 주어-동사-목적어 구조와 복합문이 혼합되어 있으며, 긴장감과 안도의 감정을 효과적으로 전달합니다.
• 접속사와 종속절: "and", "when", "that", "so" 등의 접속사와 관계대명사는 문장 간의 논리적 연결을 도와줍니다.
• 직접 화법: 내적 생각과 감정을 직접 화법으로 표현하여 독자가 데이빗의 심리 상태를 더 잘 이해할 수 있도록 합니다.

이 문장 구조는 데이빗의 긴장된 상태에서 안도감을 찾는 과정을 잘 표현하고 있으며, 독자가 감정을 따라가면서 이야기의 흐름을 쉽게 이해할 수 있도록 돕습니다.